Lektionsplan - lokale B206 - klasse EUXq

I faget Informatik niveau B på EUX Learnmark Horsens

 

Uge Dag Aktivitet Lektier/arb. på klassen Selvstudie Timer
           
    Ringetider:
1. lektion kl. 8.10  - 9.40
2. lektion kl. 09.55 - 11.25
3. lektion kl. 11.50 - 13.20
4. lektion kl. 13.30 - 15.00 		Gmail Ole P.: anbiun@gmail.com    
4 Mandag

 

 

Test i Samf. retur

Progression fra ”at bruge” via ”at ændre” til ”at skabe”

Elevens udviklingstrin

Hvorfor IT

 

Hvad er portfolio og hvorfor lave den - KLIK - del af eksamen.

 

Eksempel på hvad i skal kunne lave til eksamen:

Service Vault

LEGO - projekt

 

Link til i-bog

Link bog Niveau C

Bekendtgørelse øvrige niveauer - se bilag 6

Bekendtgørelse

Arbejdsportfolio i MS OneDrive:

Opret en OneDrive mappe som du deler med mig på ovp@learnmark.dk. Mappen skal døbes dit fulde navn og klasse. I mappen opretter du nu et Word dokument som du kalder "Mine kompetencer" Oplist her alle de IT kompetencer du har lært til nu. Du skal vise det på klassen næste gang - lektier.

 

Husk headphones fremover til timerne!

   3,0
4 Torsdag

Se jeres portfolioer og snak om kompetencerne.

 

Installation af programmer til kodning.

Vi skal til at lege lidt med programmering.

Variabler

Java Star Wars

Lektier til næste gang: læs IT historie

 

 3,0
           
5 Tirsdag

IT historie

 

 

Interaktionsdesign og web udvikling:

Hvad du bør lære og i hvilken rækkefølge:

  1. Hvad er HTML - start kursus
  2. CSS
  3. PHP
  4. MySQL

Til at starte med arbejder i med HTML-kursus. I tager det bare i jeres eget tempo og så opstiller jeg delmål som i skal nå. Når i har kodet en film (video) så runner i den og tager screenshot af resultat og kode. Placer disse i jeres portfolio som jeg løbende vil kigge i og se om i får lavet tingene.

Hvis i støder ind i problemer så snakker i først med jeres medstuderende og ser om de kan hjælpe. Hvis det ikke løser jeres problem sender i jeres koder til check i ChatBot. Hvis det heller ikke løser problemet så send mail til ovp@learnmark.dk. Husk at angive hvilken film det er til, samt hvilke fejlmeddelelser i får. I behøver ikke at vente til de timer der står i skema. Bare send dem og så ser jeg på dem i den rækkefølge de kommer.

Når vi koder bliver alle i det lokale/gruppe i bliver sat i så jeg kan komme rundt og se hvad i laver.

Lektier til næste gang: husk headphones

HTML ordbog

Webinar: Dataopsamling i 2021

Sidste nye update til det

 3,0
           
6 Onsdag HTML fortsat Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 7 i HTML-kursus.   3,0
6 Torsdag HTML fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 11 i HTML. Jeg giver karakter for video 11. Her skal det se ud som hans. Udgangspunkt er 12 og så trækker jeg en karakter ned pr. fejl. God ferie og god kodelyst derude!

 

 1,5
           
7   Ferie     0
           
8   Ingen timer     0
           
9   Ingen timer     0
           
10   Ingen timer     0
           
11 Torsdag

HTML fortsat

 

 

Lektier til næste gang: lav til og med film 15 i HTML.

Lektier til næste gang: Alle laver til og med film 18 i HTML. Film 18 hedder ikke 18 men er den sidste i serien. Denne skal bare ses.

God kodelyst derude!

 

 1,5
           
12 Tirsdag

Opstart CSS

 

CSS

body {
background-image: url("mobil.jpg");
background-repeat: no-repeat;
background-position: center;
margin-top: 130px;
margin-bottom: 150px;

}

.form {
width: 100%;
height: 100%;
text-align: center;
padding: 0px;
line-height: 150%;
}

#img{
margin-left:auto;
margin-right:auto;
display:block;
height: 50px;
width: 50px;
}

Lektier til næste gang: lav til og med film 3 i CSS.

 

HTML:

<!DOCTYPE html>

<html>
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Learnmark APP</title>

<link href="css.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>
<body>

<img src="logo.png" id="img"></img>


<div class="form">
<form id="form" action="#" method="post">
<h2 style="text-align:center;">Brugernavn:</h2>
<input type="text" autofocus ><br>
<h2 style="text-align:center;"> Adgangskode:</h2>
<input type="password"> <br>
<br>

<input type="submit" value="Log Ind">
</form></div>
<br>
</body>
</html>

   1,5
12 Onsdag CSS fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 8 i CSS.   3,0
12 Fredag CSS fortsat

Konkurrence

 Lektier til næste gang: lav til og med film 11 i CSS. 1,5
           
13   Ingen timer     0
           
14 Torsdag CSS fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 15 i CSS.

 

 1,5
           
15 Tirsdag

CSS fortsat

 Lektier til næste gang: lav de sidste film i CSS og øv på HTML og CSS så du er klar til testen i morgen.

 

 3,0
15 Onsdag Test i HTML og CSS på Socrative (room SZ4IWKZH3)

Inddeling af karakter:

Karakter test i HTML og CSS
%
0 til 10 -3
11 til 19 0
20 til 29 2
30 til 45 4
46 til 79 7
80 til 90 10
91 til 100 12

 

Læs følgende artikler: Investeringer i IT og Hurtig innovation

Noter de frække ord fra teksten som i ikke forstod. Små grupper får et ord hver som de får 10 min. til at komme med en lille fremlægning af på klassen.

Hvad får vi nu ud af teksten?

 

 

 1. gang laver vi test uden hjælpemidler.

2. gang må i bruge Netbeans som hjælp.

3. gang må i bruge alle hjælpemidler.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Digitale løsninger fra Microsoft

AI tager dit job

Webinar - E-procurement

 

Gardner trends 2024

 3,0
15 Torsdag It og forretningsudvikling i små og mellemstore virksomheder:

It-systemers betydning for og påvirkning af menneskelig aktivitet, herunder virksomhedens medarbejdere og målgrupper for systemerne (kunder, klienter, borgere).

Mange små og mellemstore virksomheder har et stort, uudnyttet potentiale for at anvende it-systemer til at optimere deres forretningsprocesser og på den måde enten effektivisere eller øge aktiviteten. Med udgangspunkt i en grundig analyse af processer, behov og systemkrav og efterfølgende vel tilrettelagt og gennemført implementering kan en relativt lille it-investering give store gevinster og være med til at skabe forretningsudvikling og innovation i virksomheden. 

Enhver IT anskaffelse bør understøtte virksomhedens eller organisationens strategi og forretningsudvikling - herunder:

  • Hvordan optimeres informationsflowet mellem ansatte og afdelinger i organisationen?
  • Hvilke data kan vi med fordel integrere fra organisationens andre systemer?
  • Kan organisationens data tilgås og anvendes bedre og understøtte forretningen?
  • Leverandør- og kontraktstyring
  • Servicering af kunder
  • Produktudvikling
  • Logistik
  • Dokumenthåndtering
  • Ressourcestyring
  • Kvalitetssikring
  • Work flow
  • Projektarbejde
  • GDPR (General Data Protection Regulation)
  • AI

 

Leavitts Diamantmodel - Film

Leavitts Diamantmodel - Bog

 Læringsmål:

En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

  • Definere og forstå elementerne i et arbejdssystem
  • Fastlægge systemgrænser for et arbejdssystem
  • Analysere samspillet mellem elementerne i et arbejdssystem
  • Kortlægge de nuværende arbejdspraksisser i et arbejdssystem
  • Anvende modellering af arbejdsprocesser og organisation
  • Identificere problemer og mulige forbedringer i et arbejdssystem
  • Begrunde forslag til forbedringer af et arbejdssystem
  • Re-designe arbejdssystemer med henblik på at forbedre arbejdsgange og system performance

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Øvelse - Signes Webshop - rep.

Lektier: læs Bog

 

 1,5
           
16 Mandag Systemudvikling:

Film om Scrum

Brug af design sprints

 

Lav Scrumtavle for projektet

 Brainstorm:

Gå sammen i jeres studiegrupper og lav en brainstorm i Mindmeister over en ny APP til at sætte system i de tomme flasker i klasserne på skolen.

 

Krav til APP

 

 

Lektier til næste gang læs: Brug af smart devices

 

 1,5
16 Tirsdag IT-systemer - her

Agile udviklingsmetoder

Intro til ny hjemmeside til Learnmark og hvordan vi greb det an - her.

 

Prioriteter og personas:

Prioriteter (segmentering)

Personas og hvad indgår i en personas

 

 Opstart sprint 1.

Gå sammen i grupperne fra sidste gang og snak om hvordan de enkelte delområder i Leavitts modellen vil blive påvirket ved implementeringen af jeres APP.

Grupperne laver personas for hver prioritet.

 

Lektier: Læs afsnit om Scenariet her

 Arbejde med user stories til product backlog. 3,0
16 Torsdag Scenarie:

Her

Vi skal igang med at lave sitemap over vores systemer for at begynde at få en idé om opbygningen - brug evt. dette værktøj (Sitemap). Kan også laves i Word og andre programmer. I bestemmer hvilket i vil bruge.

 Grupperne laver min. et scenarie pr. prioritet.

 

Lektier: læs tekst og se film i nedenstående link:

Hvorfor lave en kravspecifikation?

 

    
           
17 Mandag Kravspecifikationer:

Liste over kravspecifikationer

Guide til kravspecifikationer for web shop

Eksempel på kravspecifikationerne fra en lokal virksomhed - HER

 

 Lektier: læs nedenstående link:

Bog

Lektier: Læs brugergrænseflader - Bog

 Product backlog 3.0
17 Torsdag Planlægning af sprint 2.

Brugergrænseflader - Bog

Interaktionsdesign

Udviklingsprocessen for en APP

Wireframe

Interaktionsdesign Interaktionsdesign - brug Mockflow

 Opstart sprint 2.

 

 

Lektier til næste gang: læs Bog

 Bog om UX-Design

Hvad er backend?

Prestashop demo

 3,0
17 Fredag Interaktionsdesign fortsat:

Bog

Sprint 2 fortsat.

Mock-up med Marvel

 Lektier til næste gang: læs:

God kemi = gift

Det er tilladt at lave fejl i udviklingsarbejdet

   1,5
           
18   Ingen timer      
           
19 Onsdag

Fortsæt sprint 2

Afslut sprint 2.

Planlæg sprint 3.

Lektier til onsdag: læs om Brugervenlighedstest og Systemtest

   3,0
           
20 Onsdag

Sitemap - har i ikke lavet det?

Hvad betyder figurerne i et flowchart?

Hvordan laver man et flowchart?

 

 

Opstart sprint 3.

   3,0
20 Torsdag

Fortsæt sprint 3.

Intro til test af system.

 

Planlæg og gennemfør test af brugergrænseflade både for front- og backend.

Systemtest find nogen at få til at teste app. Systemtest

Lektier til næste gang: læs Innovation og IT - Bog

 

 

 

1,5
20 Fredag

Innovation i IT: Bog

Forklaring til 4-P-Modellen

Liste med de ting i skal have med i jeres fremlægning - husk både front- og backend:

  • Kravspecifikationer
  • Personas/prioriteter/scenarier
  • Sitemap/Flowdiagram
  • Wireframe/Mockups (Mockflow el. Marvelapp)
  • Funktionaliteter (Marvelapp) - evt. video
  • Forberedelse og resultat af brugertest
  • 4-P Model
  • Scrum tavle med angivelse af sprint nummer, initialer på dem der har lavet de enkelte opgaver, samt tid.
Sprint 3 fortsat og afslut.

Gruppearbejde: Arbejde med innovation i forhold til app.

Sprint 3 skal også være afsluttet i denne lektion så i har travlt!

HUSK at alle grupper afleverer udskrift af diverse materialer som i ønsker jeg lige skal sætte mig ind i inden mødet. Dette i form af en skriftelig "rapport". Hver gruppe aflever i 2 eksemplar. Deadline fredag uge 23. Der er ingen krav til at der skal laves PowerPoint til præsentationen men i må naturligvis godt hvis i har brug for det.

   1,5
           
21 Tirsdag

 

Deadline aflevering før timen er slut.

 

 3,0
           
22   Ingen timer     0
           
23   Ingen timer     0
           
24 Onsdag       4,5
           
25 Onsdag

1) Opsamling fra før sommer

2) Flemlægningsplan

3) Opstart PHP-kursus

 

Forbered jeres præsentation for Project Owner. Alle skal deltage i præsentationen og der gives individuel karakter for opgaven.

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 7 i PHP-kursus. Start ved film 4.

 Mere om PHP 1,5
   

 

      
25 Fredag

Sidste lektioner før sommerferien!

Scrum meeting med product owner på "klassen" - "Præsentation" eller på jysk fremlæggelse af jeres system..

Gruppe 1:

Gruppe 2:

Gruppe 3:

Gruppe 4:

Gruppe 5:

Når din gruppe ikke fremlægger, så sætter i jer til at se disse film:

Webshop til Søsterne Grene

Film: Hvad er data

Webinar: Dataopsamling i 2021

   3,0
       

 

  
    Sommerferien uge 26-32      
           
32 Mandag PHP fortsat Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 14 i PHP-kursus.

To gode grunde til at blive god til IT:

0% arbejdsløse

IT-lønninger

 x
x Fredag

Gennemgå kravspec fra HAY opgaven

     x
           
x   EO2-Vækststrategi

Online shop:

I forbindelse med jeres EO2 opgave i skal i lave en prototype af en online portal for en virksomhed. Sæt jer ind i hvad der kræsves til dette på disse links. Gennemgå dem i den rækkefølge de står i her:

https://help.hostedshop.dk/

https://learndigital.withgoogle.com/succesonline/courses

Eksempel på shop frontend og backend - virker HER

Du finder kravspecifikationerne fra virksomheden HER

Har i spørgsmål til IT-delen så kan i skrive til mig på ovp@learnmark.dk. Da jeg er beskæftiget fra 8-16 alle dagene, så kan i tidligst forvente svar i løbet af aftenen.

 

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 18 i PHP-kursus.

   x
           
x   Ingen timer

Læs Databaser

 

 x
           
x Tirsdag

PHP fortsat

Installation af BCH-term:

Webinar salg af brugte varer i detail 13-14

 

 

Opstart repetition database

Oprette database sammen i Access

Hvis i ikke har Access installeret på jeres PC skal i få det til næste gang. Har i MAC skal i havde fundet ud af hvordan i får koblet jeres MAC op på BCH-term.

Hjælp til MAC

Hvis du ikke kan få det til at virke skal du omkring Ulrik i Sys.-adm. (IT-afdeling).

 

Alle opretter 3 vilkårlige "emner" i hver af de 5 tabeller vi lavede i Access.

 remote_desktop_til_u-term x
x Fredag

Intro til eksamensopgave

https://www.computerworld.dk/art/253383/advarsel-god-kemi-kan-vaere-en-giftig-cocktail

Brainstorm til næste gang og find sammen i de grupper i vil arbejde i til opgaven.

Ny portal til registrering af tyveri

APP til cykelsti

Statens IT-skandaler

Generation Y

Offentlig digitalisering

 x
           
x Onsdag

Database fortsat.

Lave forespørgsel i Skoledatabasen fra uge 39.

Oprette database sammen i PHPMyAdmin

Login system

  

Kina lukker for computerspil for unge under 18 år

TIKTOK

 x
           
x Mandag

Arbejd med idé og problemformulering.

 

 

 

Lektier: Problemformulering til eksamensopgave skal være godkendt senest Torsdag kl. 21:00. Hvis i ikke får den godkendt i timerne kan den sendes på ovp@learnmark.dk. Det er kun Scrum Master fra hver gruppe der sender og kommunikerer på mail.

 

 x
x Fredag

Arbejde med eksamensopgaven.

Opstart af Scrumtavle og sprint 1.

Alle grupper skal have fået godkendt problemformulering inden i dag ellers bliver man ikke indstillet til eksamen.

Lektier til næste gang: se nedenstående links:

1. Klient-server arkitektur

2. Trelags arkitektur

3. Model-View-Controller (MVC)

4. Film om MVC

 

LeadDoubler webinar

Prøv LeadDoubler

Se webinar om online handel Lær af vinderne

 x
           
x  

Ferie

 

 

 x
           
x  

Ingen timer

 

 

 x
           
x Mandag

Afslut opsætning af login system

Login system

Opstart MYSQL

 

It-systemers arkitektur:

 

 

Arbejde med eksamensopgaven.

 

 x
x Fredag

Arbejde med eksamensopgaven.

 

Sort skærm koster job i den virkelige verden

PowerPoint

 x
           
x Fredag Arbejde med eksamensopgaven.  

 

 x
           
x         x
           
x  

 

  

 

 x
           
x         x
           
x Mandag Arbejde med eksamensopgaven.     x
x Fredag Arbejde med eksamensopgaven.

Deadline for aflevering af eksamensopgave i dag inden sidste time er slut!

Der afleveres 1 trykt eksemplar pr. gruppe. Dette får i ikke retur. Husk at løse ark ikke modtages. Der ud over afleverer Scrum Master i hver gruppe en fil med alt det gruppen ønsker at blive bedømt på. Denne sendes også senest i dag 11:25 til ovp@learnmark.dk. Dobbelt check at mail er modtaget og at den kan åbnes før i holder middag!

 Husk nu at få skrevet alle gruppens medlemmer på opgaven hvis i vil bedømmes!

Husk også at jeres SCRUM-tavle med angivelse af opgaver, første estimat, tidsforbrug samt initialer ved hver opgave SKAL være med som bilag. Hellere for mange bilag end for få!

 Test din viden x
           
x Mandag

Repetition

     x
x Onsdag

Repetition og intro til eksamen.

 

 

 x
x Torsdag

Quiz og afslutning

 SIDSTE LEKTION!   x
           
x  

Ingen timer

     x
           
x  

Ingen timer

     x
           
   

Husk også at kikke i link samling som i selv må udforske:

Link samling EUX

 

Udviklingsgrupperne til Eksamensopgave:

Gruppe 1:

Gruppe 2:

Gruppe 3:

Gruppe 4:

Gruppe 5:

Gruppe 6:

Gruppe 7:

Gruppe 8:

Gruppe 9:

Gruppe 10:

 

Husk kravet om at det skal fremgå, hvem der har lavet hvilke dele af projektet. Vælger man prototyping som systemudviklingsmodel, kan gruppens medlemmer være fælles om forundersøgelsen og konklusionen, da disse er fælles for projektet som helhed, mens eleverne sagtens kan uddelegere de resterende elementer, lave delkonklusioner mv. En kan f.eks. lave skitser/mockup af interaktion, en anden designkriterier, en tredje afprøvning osv. Det er bare vigtigt i vejledningen, at hver elev har elementer fra alle taksonomiske trin, så man ikke på forhånd har "frataget" en elev muligheden for en god karakter.

 

  1. Gruppe nummer
  2. Valg af Scrum Master
  3. Brainstorm
  4. Analyse
  5. Placering i 4-P-Modellen
  6. Lav scrumtavle i Google Sheet
  7. Lav dokument i Google Docs
  8. Lav mappe i Google Drev og del med anbiun@gmail.com

_________________________________