Lektionsplan - lokale B206 - klasse EUXq

I faget Informatik niveau B på EUX Learnmark Horsens

 

Uge Dag Aktivitet Lektier/arb. på klassen Selvstudie Timer
           
    Ringetider:
1. lektion kl. 8.10  - 9.40
2. lektion kl. 09.55 - 11.25
3. lektion kl. 11.50 - 13.20
4. lektion kl. 13.30 - 15.00 		Gmail Ole P.: anbiun@gmail.com    
3 Tirsdag

 

 

 Progression fra ”at bruge” via ”at ændre” til ”at skabe”

Ole P.´s "metode"

Hvorfor IT

Webinar: Dataopsamling i 2021		 Link til i-bog

Bekendtgørelse for øvrige niveauer

Bekendtgørelse

Portfolio i Google Docs:

Opret et Google Docs dokument som du deler med mig på anbiun@gmail.com. Oplist her alle de IT kompetencer du har lært til nu. Du skal vise det online på klassen næste gang - lektier.

   3,0
3 Torsdag Se jeres portfolioer og snak om kompetencerne.

IT historie

 Lektier til næste gang: læs IT historie Win 10x 3,0
           
4 Mandag Installation af programmer til kodning.

Vi skal til at lege lidt med programmering.

Variabler

Java Star Wars

 Husk headphones fremover til timerne!   3,0
4 Torsdag Interaktionsdesign og web udvikling:

Hvad du bør lære og i hvilken rækkefølge:

  1. Hvad er HTML - start kursus
  2. CSS
  3. PHP
  4. MySQL
 Til at starte med arbejder i med HTML-kursus. I tager det bare i jeres eget tempo og så opstiller jeg delmål som i skal nå. Når i har kodet en film (video) så runner i den og tager screenshot af resultat og kode. Placer disse i jeres portfolio som jeg løbende vil kigge i og se om i får lavet tingene.

Hvis i støder ind i problemer så snakker i først med jeres medstuderende og ser om de kan hjælpe. Hvis det ikke løser jeres problem sender i jeres koder til mig på ovp@learnmark.dk. Husk at angive hvilken film det er til, samt hvilke fejlmeddelelser i får. I behøver ikke at vente til de timer der står i skema. Bare send dem og så ser jeg på dem i den rækkefølge de kommer.

Når vi koder bliver alle i det lokale/gruppe i bliver sat i så jeg kan komme rundt og se hvad i laver.

 

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 6 i HTML-kursus.

   3,0
4 Fredag HTML fortsat Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 10 i HTML-kursus.   1,5
           
5 Tirsdag HTML fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 11 i HTML. Jeg giver karakter for video 11. Her skal det se ud som hans. Udgangspunkt er 12 og så trækker jeg en karakter ned pr. fejl.

 

 

 

 1,5
5 Torsdag HTML fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 15 i HTML.   3,0
           
6 Torsdag Snak om opgaverne til nu.

Er de klar til jobmesse på fredag?

 Lektier til næste gang: Alle laver til og med film 18 i HTML. Film 18 hedder ikke 18 men er den sidste i serien. Denne skal bare ses.

God kodelyst derude!

 

 3,0
           
7   FERIE

 

   0
           
8 Torsdag Opstart CSS Lektier til næste gang: lav til og med film 7 i CSS.   3,0
           
9 Tirsdag CSS fortsat Lektier til næste gang: lav til og med film 12 i CSS.

 

 3,0
           
10   Ingen timer Iværksætter projekt   0
           
11 Torsdag CSS fortsat

CSS.css:

.tiledBackground {
background-image: url(mobil.jpg);
background-size: 250px;
background-repeat: no-repeat;
background-position: left;
margin-top: 530px;
margin-bottom: 150px;
margin-left: 250px;
margin-right: 250px;
width: 300px;
height: 520px;
border: 2px solid;
color: green;
}

 Lektier til næste gang: lav til og med film 17 i CSS.

Index.php:

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>



<meta charset="UTF-8">
<title>Kantine APP</title>
<link href="css.css" rel="stylesheet" type="text/css"/>
<style>
table, th, td {
border: 1px solid black;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="tiledBackground"></div>
<table>
<tr><td>


<img src="mobil.jpg" style="text-align:center">
<div class="form"></div>
<form id="form1" action="#" method="post">

Kortholderensnavn:<br/>
<input type="text" /><br/>
Kortnummer:<br/>
<input type="url" /><br/>
Udløbsdato:<br/>
<input type="url" /><br/>
Kortcifre:<br/>
<input type="url" /><br/>
Kontrolcifre:<br/>
<input type="url" /><br/>
Fornavn:<br/>
<input type="url" /><br/>
Efternavn:<br/>
<input type="url" /><br/>
Unilogin:<br/>
<input type="url" /><br/>
Klasse:<br/>
<input type="url" /><br/>
<input type="submit" value="SEND" />
</form>
</tr></td>

</table>



</body>
</html>
<html>

 Evaluering 3,0
           
12 Mandag Test i HTML og CSS på Socrative (room SZ4IWKZH3)

Inddeling af karakter:

Karakter test i HTML og CSS
%
0 til 10 -3
11 til 19 0
20 til 29 2
30 til 45 4
46 til 79 7
80 til 90 10
91 til 100 12

 

Læs følgende artikler: Investeringer i IT og Hurtig innovation

Noter de frække ord fra teksten som i ikke forstod. Små grupper får et ord hver som de får 10 min. til at komme med en lille fremlægning af på klassen.

Hvad får vi nu ud af teksten?

 

It og forretningsudvikling i små og mellemstore virksomheder:

It-systemers betydning for og påvirkning af menneskelig aktivitet, herunder virksomhedens medarbejdere og målgrupper for systemerne (kunder, klienter, borgere).

Mange små og mellemstore virksomheder har et stort, uudnyttet potentiale for at anvende it-systemer til at optimere deres forretningsprocesser og på den måde enten effektivisere eller øge aktiviteten. Med udgangspunkt i en grundig analyse af processer, behov og systemkrav og efterfølgende vel tilrettelagt og gennemført implementering kan en relativt lille it-investering give store gevinster og være med til at skabe forretningsudvikling og innovation i virksomheden. 

Enhver IT anskaffelse bør understøtte virksomhedens eller organisationens strategi og forretningsudvikling - herunder:

  • Hvordan optimeres informationsflowet mellem ansatte og afdelinger i organisationen?
  • Hvilke data kan vi med fordel integrere fra organisationens andre systemer?
  • Kan organisationens data tilgås og anvendes bedre og understøtte forretningen?
  • Leverandør- og kontraktstyring
  • Servicering af kunder
  • Produktudvikling
  • Logistik
  • Dokumenthåndtering
  • Ressourcestyring
  • Kvalitetssikring
  • Work flow
  • Projektarbejde

 

 

 

 

 

 

 

 

Læringsmål:

En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

  • Definere og forstå elementerne i et arbejdssystem
  • Fastlægge systemgrænser for et arbejdssystem
  • Analysere samspillet mellem elementerne i et arbejdssystem
  • Kortlægge de nuværende arbejdspraksisser i et arbejdssystem
  • Anvende modellering af arbejdsprocesser og organisation
  • Identificere problemer og mulige forbedringer i et arbejdssystem
  • Begrunde forslag til forbedringer af et arbejdssystem
  • Re-designe arbejdssystemer med henblik på at forbedre arbejdsgange og system performance

 

Lektier:: læs nedenstående links:

Bog

 

 

 3,0
12 Torsdag Systemudvikling:

Leavitts Diamantmodel - Bog

Leavitts Diamantmodel - Film

Øvelse

 Hvad kunne der ske i Leavitts modellen hvis der implementeres en APP hos vores rengøringsvirksomhed?

 

 Corona dashboard

Gardner trends 2021

 1,5
           
13 Torsdag Snak lige om det sidste her

Brainstorm:

Gå sammen i jeres studiegrupper og lav en brainstorm i Mindmeister over en ny APP til at sætte system i de tomme flasker i klasserne på skolen.

Brug af smart devices

 

 Product backlog

 

Lektier:: læs nedenstående link:

Bog

Lektier: Læs brugergrænseflader - Bog

 Digitale løsninger fra Microsoft

AI tager dit job

 

Webinar - E-procurement

 3,0
           
14 Torsdag Processen for udvikling af en APP - se den først!

Brugergrænseflader - Bog

Intro til ny hjemmeside til Learnmark og hvordan vi greb det an - her.

Arbejde videre med user stories til product backlog.

 Agile udviklingsmetoder

Lav Scrumtavle for første sprint

 Film om Scrum

Liste over kravspecifikationer

Brug af design sprints

 3,0
           
15  

 

 

   0
           
16 Torsdag

Prioriteter og personas:

Prioriteter (segmentering)

Personas og hvad indgår i en personas

Eksempel på persona

 

Scenarie

 

 

 

 

 

Planlægning af sprint 2.

 

 Opstart sprint 1.

Opgaver:

1. Opstil prioriteter for appen.

2. I skal nu i grupperne udarbejde personas for brugertyperne i de prioriteter i har opstillet for jeres Flaske-APP.

Opdater jeres Scrumtavle så i laver ovenstående i Sprint 1. I får 1. lektion til opgaven.

 

Læs afsnit om Scenariet her

Læs i bog

Grupperne laver min. et scenarie pr. prioritet.

 

Afslut sprint 1.

 

Lektier til næste gang: læs Bog og Wireframe

   3,0

 

 

 

 

 

 
17 Tirsdag

Interaktionsdesign

Bog og Wireframe

Interaktionsdesign Interaktionsdesign fortsat - brug Mockflow

Opstart sprint 2.

 

 

 

 

   1,5
17 Torsdag

Sprint 2 fortsat.

Interaktionsdesign: Interaktionsdesign fortsat:

Mock-up med Marvel

 

WEBINAR: Få styr på hjemmesidens teknik:

  • Loadhastighed
  • SSL 
  • Sikkerhedscertifikater
  • Responsiv designs
  • Teknisk SEO
  • Avanceret Analytics (målsporing)

Lektier til torsdag uge 18: Lav opgaverne i sprint 2 færdige og afslut med sprint retrospektiv møde.

   3,0
           
18 Torsdag

Planlægning af sprint 3. Opstart sprint 3.

- Mockflow

-MarvelAPP

Lektier til mandag: læs om Brugervenlighedstest og Systemtest

   3,0
           
19 Torsdag

Intro til test af system.

 

 

 

Sprint 3 fortsat.

Planlæg og gennemfør test af brugergrænseflade både for front- og backend.

Systemtest find nogen at få til at teste app. Systemtest

Lektier til torsdag læs Innovation og IT - Bog

 Det er tilladt at lave fejl i udviklingsarbejdet 3,0
           
20  

 

 

 

 0
           
21  

 

 

 

 0
           
22 Torsdag

Innovation i IT: Bog

Forklaring til 4-P-Modellen

Liste med de ting i skal have med i jeres fremlægning - husk både front- og backend:

  • Kravspecifikationer
  • Personas/prioriteter/scenarier
  • Sitemap/Flowdiagram
  • Wireframe/Mockups
  • Funktionaliteter (Marvel)
  • Resultat af brugertest
  • 4-P Model
  • Scrum tavle med angivelse af sprint nummer, initialer på dem der har lavet de enkelte opgaver, samt tid.

Gruppearbejde: Arbejde med innovation i forhold til rengøringsapp.

Sprint 3 skal også være afsluttet i denne lektion så i har travlt!

Forbered jeres præsentation for Project Owner. Alle skal deltage i præsentationen og der gives individuel karakter for opgaven.

HUSK at alle grupper afleverer udskrift af diverse materialer som i ønsker jeg lige skal sætte mig ind i inden mødet. Dette i form af en skriftelig "rapport". Hver gruppe aflever i 2 eksemplar. Deadline i dag før timen er slut! Der er ingen krav til at der skal laves PowerPoint til præsentationen men i må naturligvis godt hvis i har brug for det.

3,0
           
23 Torsdag

Aflyst

 

 3,0
           
24 Torsdag

Scrum meeting med product owner på "klassen" - "Præsentation" eller på jysk fremlæggelse af APP.

Gruppe 1: Tanja, Susanne, Simone og Abdul

Gruppe 2: Sara, Heveen, Cindy og Simon

Gruppe 3: Monica, Cille, Rasmus og Achmad

 

Test HTML/CSS:

Efter fremlægning vil der være mulighed for dem der ikke var tilstede da vi havde test i HTML/CSS for at tage denne og derved forbedre sin midtvejskarakter.

 

Sidste timer!

Webshop til Søsterne Grene

Webinar: Dataopsamling i 2021

To gode grunde til at blive god til IT:

0% arbejdsløse

IT-lønninger

 3,0
           
    Ferie      
32 Torsdag

Opstart PHP-kursus

 

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 7 i PHP-kursus. Spring film 2 og 3.2 over.

3,0
32 Fredag PHP fortsat

Tid til at få lavet de sidste opgaver i APP-projekt færdige.

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 10 i PHP-kursus.

   3,0
           
33 Torsdag PHP fortsat

Lektier til næste gang: alle har lavet til og med film 16 i PHP-kursus.

 

 3,0
           
34 Tirsdag Installation af BCH-term: Hvis i ikke har Access installeret på jeres PC skal i få det til næste gang. Har i MAC skal i havde fundet ud af hvordan i får koblet jeres MAC op på BCH-term.

Hjælp til MAC

Hvis du ikke kan få det til at virke skal du omkring Peter i Sys.-adm. (IT-afdeling).

Lektier til næste gang: alle har lavet alle film i PHP-kursus færdig samt læs Databaser

 remote_desktop_til_u-term 3,0
34 Fredag Opstart repetition database

Oprette database sammen i Access

 

 

 Alle opretter 3 vilkårlige "emner" i hver af de 5 tabeller vi lavede i Access. 1,5
           
35   EOV-projekt:

Online shop:

I forbindelse med jeres EO2 opgave i skal i lave en prototype af en online shop for en virksomhed. Sæt jer ind i hvad der kræsves til dette på disse links. Gennemgå dem i den rækkefølge de står i her:

https://www.modified.dk/info/1-guide-skriv-en-kravspecifikation

https://docplayer.dk/21773317-Guide-til-kravsspecificering-af-e-handelsloesning.html

https://learndigital.withgoogle.com/succesonline/courses

https://www.prestashop.com/en

 

 

EO2 VÆKSTSTRATEGI - HAY EFTERÅR 2022 Q AKTIVERINGSKODE:

Elev: M9474F

Formuleringen skal lyde således:
"Udarbejd på baggrund af informationerne på denne hjemmeside (https://www.oerskovweb.dk/e-handelsakademiet), et forslag til prototype af onlineshop for HAY ApS’ kunder.  Gruppen SKAL dokumentere udviklingsprocessen og modelanvendelsen."
Punkt 7 i projektets faglige mål (At kunne udarbejde kravspecifikationer til en online shop. ) ændres ligeledes til:
"At kunne udarbejde forslag til ny online shop"

 

   0
           
36 Tirsdag Database fortsat.

Lave forespørgsel i Skoledatabasen fra sidste uge.

Oprette database sammen i PHPMyAdmin

 

 

 

 

   3,0
36 Torsdag Opstart MYSQL     3,0
           
37 Fredag MYSQL fortsat

Login system

Se webinar om online handel Lær af vinderne

Lektier til næste gang: se nedenstående links:

1. Klient-server arkitektur

2. Trelags arkitektur

3. Model-View-Controller (MVC)

4. Film om MVC

 Kina lukker for computerspil for unge under 18 år 4,5
           
38 Fredag

Syg så de arbejdede selv.

Intro til eksamensopgave

Læs opgaven inden i laver problemformulering!

Brainstorm

   1,5
           
39 Tirsdag

Arbejd med idé og problemformulering.

https://www.energidataservice.dk/

 

Lektier til næste gang: Problemformulering til eksamensopgave skal være afleveret senest søndag kl. 21:00 på ovp@learnmark.dk. Det er kun Scrum Master fra hver gruppe der sender.

   1,5
           
40 Fredag

Godkendelse af problemformuleringer til eksamensprojekt.

Arbejde med eksamensopgaven.

Alle grupper skal have godkendt problemformulering i dag ellers bliver man ikke indstillet til eksamen.

 

 1,5
           
41 Tirsdag It-systemers arkitektur: Arbejde med eksamensopgaven.

Sort skærm koster job i den virkelige verden

PowerPoint

 3,0
41 Onsdag Arbejde med eksamensopgaven.   WEBINAR - Succes med Google 1,5
           
42   Ferie     0
           
43  

Ingen timer

  

 

 0
           
44 Tirsdag Arbejde med eksamensopgaven. Jeg begynder at ville se jeres løsninger af de kurser vi har været igennem i HTML/CSS/PHP/SQL.   3,0
44 Torsdag Arbejde med eksamensopgaven.   Test din viden 3,0
44 Fredag Arbejde med eksamensopgaven. https://www.computerworld.dk/art/253383/advarsel-god-kemi-kan-vaere-en-giftig-cocktail   1,5
           
45 Torsdag Arbejde med eksamensopgaven.

 

Deadline for aflevering af eksamensopgave er onsdag d. 23/11 kl. 13:20.

 Husk nu at få skrevet alle gruppens medlemmer på opgaven hvis i vil bedømmes! Modtages opgaven for sent, så bliver i ikke indstillet til eksamen og kan ikke afslutte jeres uddannelse.

Husk også at jeres SCRUM-tavle med angivelse af opgaver, første estimat, tidsforbrug samt initialer ved hver opgave SKAL være med som bilag ellers ingen standpunktskarakter for hele gruppen!

Sidste chance for at se jeres løsninger af de kurser vi har været igennem i HTML/CSS/PHP/SQL.

Statens IT-skandaler

Generation Y

Offentlig digitalisering

 1,5
           
46  

Ingen timer

 

   0
           
47  

Ingen timer

 Deadline for aflevering af eksamensopgave er onsdag d. 23/11 kl. 13:20.   0
           
48 Mandag Intern eksamen eksamensopgaven enkeltvis. Hver elev har 15 minutter til at vise hvad man kan i forhold til eksamensopgaven og pensum. Det er her i har mulighed for at ændre på jeres standpunktskarakter og træne til den rigtige eksamen.

Tider:

8:10 - 8:30 Tanja

8:35 - 8:55 Susanne

9:00 - 9:20 Simone

9:25 - 9:55 Abdul

10:00 10:20 Sara

10:25 - 10:45 Cindy

10:50 - 11:10 Simon

11:15 -11:35 Heveen

 Husk af der kan blive spurgt ind til alt det vi har arbejdet med, så brug lige lidt tid på at repetere. Man har sin egen computer med ind til eksaminationen.

Husk at du skal møde ind og være klar 30 min. før din tid så vi kan overholde tiderne da de er meget stramme.

Møder man ikke op får man IKKE en ny tid uanset om du er syg, har Covid, din kat er kravlet op i et træ, sad fast i WC-kummen eller hvad der nu lige kommer i vejen den dag.

Det er kun tilladt at bytte tider med dem i din egen gruppe.

   3,0
48 Tirsdag Intern eksamen eksamensopgaven enkeltvis. Hver elev har 15 minutter til at vise hvad man kan i forhold til eksamensopgaven og pensum. Det er her i har mulighed for at ændre på jeres standpunktskarakter og træne til den rigtige eksamen.

Tider:

13:30 - 13:50 Monica

13:55 - 14:15 Cille

14:20 14:40 Rasmus

14:45 - 15:05 Achmad

Husk møde lige efter!

 Husk af der kan blive spurgt ind til alt det vi har arbejdet med, så brug lige lidt tid på at repetere. Man har sin egen computer med ind til eksaminationen.

 

Husk at du skal møde ind og være klar 30 min. før din tid så vi kan overholde tiderne da de er meget stramme.

Møder man ikke op får man IKKE en ny tid uanset om du er syg, har Covid, din kat er kravlet op i et træ, sad fast i WC-kummen eller hvad der nu lige kommer i vejen den dag.

 

   1,5
     

kun tilladt at bytte tider med dem i din egen gruppe.

    
49 Torsdag Jeg bliver måske lidt forsinket, da jeg har online eksamen fra morgen af.

Da i nu ikke skal til eksamen i IT, så må i gerne bruge timen til at forberede jer i andre fag.

Det er sidste chance for Sara, Abdul og Achmad til at fremlægge for mig inden jeg skal afgive standpunktskarakter. Jeg vil på det stærkeste opfordre jer til at møde op, da der nu ikke bliver mulighed for at hive en karakter op til en eksamen.

Hilsen Ole
  

 

 1,5
           
50 Torsdag Hygge Sidste time!   1,5
           
           
   

Husk også at kikke i link samling som i selv må udforske:

Link samling EUX

 

Udviklingsgrupperne til App:

Gruppe 1: Tanja, Susanne, Simone og Abdul

Gruppe 2: Sara, Heveen, Cindy og Simon

Gruppe 3: Monica, Cille, Rasmus og Achmad

 

Husk kravet om at det skal fremgå, hvem der har lavet hvilke dele af projektet. Vælger man prototyping som systemudviklingsmodel, kan gruppens medlemmer være fælles om forundersøgelsen og konklusionen, da disse er fælles for projektet som helhed, mens eleverne sagtens kan uddelegere de resterende elementer, lave delkonklusioner mv. En kan f.eks. lave skitser/mockup af interaktion, en anden designkriterier, en tredje afprøvning osv. Det er bare vigtigt i vejledningen, at hver elev har elementer fra alle taksonomiske trin, så man ikke på forhånd har "frataget" en elev muligheden for en god karakter.

 

  1. Gruppe nummer
  2. Valg af Scrum Master
  3. Brainstorm
  4. Analyse (har i tidligere lavet så kom med det der kan bruges til jeres)
  5. Placering i 4-P-Modellen
  6. Lav scrumtavle i Google Sheet
  7. Lav dokument i Google Docs
  8. Lav mappe i Google Drev og del med anbiun@gmail.com

_________________________________